Recomendaciones semanales de Ebrary: libros de educación.

Como todas las semanas, te presentamos nuestras recomendaciones de la base de datos Ebrary. En esta oportunidad, la selección se ha orientado hacia las carreras de educación.

¡Vení a descubrir a la Biblioteca Central UNSAM este interesante recurso de información!

Nuestros recomendados.

AA.VV. (2015). Universidades corporativas: diez casos de éxito. Madrid, España: Editorial UOC.

Benejam, P. (2015). ¿Qué educación queremos?. Madrid, España: Ediciones Octaedro, S.L. 

Castro, A. D. (2015). Transformar para educar: cambio magistral 1. Bogotá, Colombia: Universidad del Norte.

Codina, F. M. J. (2015). Neuroeducación en virtudes cordiales: cómo reconciliar lo que decimos con lo que hacemos. Madrid, España: Ediciones Octaedro, S.L

Comellas, M. J., & Grode, M. J. (2015). Un enfoque educativo para prevenir la violencia en la escuela: el grupo como espacio de socialización y convivencia. Madrid, España: Ediciones Octaedro, S.L.

Coria, A. (2015). Tejer un destino: la formación de pedagogos en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, 1955-1976. Buenos Aires, Argentina: Miño y Dávila.

Furman, R. L. (2015). Technology, Reading and Digital Literacy. Eugene, US: IST.

Imbert Stable, Neris (2015) Modelo pedagógico para el desarrollo de la habilidad en la dirección del grupo escolar en la formación inicial del profesor. Habana, Cuba: Editorial Universitaria.

Internet en educación superior. (2015). Buenos Aires, Argentina: Editorial Brujas.

Larraz, R. N. (2015). Desarrollo de las habilidades creativas y metacognitivas en la educación secundaria obligatoria. Madrid, España.

Las dinámicas de la conflictividad escolar: procesos y casos en la Argentina reciente. (2015). Buenos Aires, Argentina.: Miño y Dávila.

Llorente, C. M. Á. (2015). Escuela Pública: dignidad y compromiso. Madrid, España: Ediciones Octaedro, S.L.

Prats, E. (2015). Teorizando en educación: entre erudición, poesía y opinionitis. Madrid, España: Editorial UOC. 

Talboys, G. K. (2016). Using Museums as an Educational Resource. Farnham, GB: Routledge.

Vázquez, C. E. (2015). MOOCs and the Expansion of Open Knowledge. Madrid, España: Ediciones Octaedro, S.L